Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Introducción al problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema central: "No tienen valores".
   
   
   • Generar una lluvia de ideas en grupo sobre qué creen que significa "tener valores" y cómo se pueden manifestar en la familia y la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.
   
   
   
   



3. Aprendizaje servicio: Acción solidaria en la comunidad (20 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de la solidaridad y la participación en la comunidad.
   
   
   • Plantear una actividad de servicio en la comunidad, como la recolección de alimentos para una organización benéfica local.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para llevar a cabo la actividad.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la solidaridad y la participación en la comunidad, y cómo esta acción beneficia tanto a quienes reciben la ayuda como a los propios alumnos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la actividad de servicio en la comunidad.