Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión (45 minutos)

Objetivo PDA: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de respetar y valorar la diversidad de identidades y género. Preguntar si conocen el concepto de equidad de género y si pueden mencionar ejemplos de discriminación relacionada con este tema.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación (10 minutos): Proyectar imágenes de situaciones de discriminación de género y promover una discusión en clase. Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y sentimientos al respecto.
   b) Actividad en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar situaciones de discriminación de género en su entorno escolar. Cada grupo deberá registrar estas situaciones y proponer acciones concretas para combatir la discriminación.
   c) Puesta en común (5 minutos): Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y propuestas. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) Reflexión individual (5 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la equidad de género y cómo ellos pueden contribuir a promoverla en su entorno.
   b) Plenaria (5 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones en voz alta. Resaltar la importancia de trabajar juntos para combatir la discriminación y fomentar la inclusión.

   
   

Instrumento