Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Por medio del arte, el alumno recrea sucesos familiares y los relaciona con actividades relacionadas con las matemáticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Introducción al proyecto: Explicar el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de expresión artística. Mostrar ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en su comunidad y en cómo se relacionan con ella. Anotar sus ideas en un papel.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una obra de arte que simbolice sus vínculos con la comunidad. Pueden utilizar diversas técnicas y materiales artísticos.


• Actividad matemática: Relacionar la actividad artística con las matemáticas. Por ejemplo, los alumnos pueden medir y calcular el área de sus obras de arte, o pueden crear patrones matemáticos utilizando formas y colores en su trabajo.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus obras de arte y explicarán cómo representan sus vínculos con la comunidad.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de creación de las obras de arte y la participación activa de los alumnos