Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no se alimentan nutritivamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover.


• Introducir el proyecto comunitario y su importancia para generar impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Exponer el problema de la mala alimentación en los alumnos y su relación con una vida no saludable.


• Realizar una investigación en grupos sobre los efectos negativos de una mala alimentación en la salud.


• Identificar los medios comunitarios o masivos de comunicación que se pueden utilizar para difundir mensajes sobre vida saludable.

Cierre:

• Compartir las conclusiones de cada grupo y hacer una puesta en común.


• Reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable.


• Asignar la tarea de pensar en ideas para elaborar mensajes impresos que favorezcan una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos asuman el papel de comunicadores y promotores de vida saludable.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.


• Explicar los elementos clave para elaborar un mensaje impreso efectivo (imágenes, textos, colores, e