Comunicación y representación técnica en el contexto de la drogadicción y adicciones

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en el contexto de la drogadicción y adicciones

Nivel: Secundaria 3º
Materia: Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de proyectos: Se evaluará la creatividad, el diseño técnico y la claridad en la comunicación del proyecto. También se valorará el trabajo en equipo y la capacidad de difusión del proyecto.


2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder un cuestionario que evaluará su aprendizaje sobre comunicación y representación técnica, así como su capacidad para difundir su proyecto y concientizar sobre la problemática de la drogadicción y adicciones.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica en el contexto de la drogadicción y adicciones. Explicar la importancia de comunicar los alcances de los proyectos y cómo esto puede generar conciencia sobre la problemática.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que muestren los efectos negativos de las drogas y adicciones.

Desarrollo (35 minutos):

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.


• Selección del proyecto: Cada grupo elegirá un proyecto relacionado con la prevención de la drogadicción y adicciones.


• Diseño del proyecto: Los alumnos comenzarán a diseñar su proyecto, considerando la comunicación y la re