Estilos de vida activos y saludables.
cuauhtemoc vega
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables.
Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y vida saludable.
Problema interdisciplinar a atender: El sedentarismo y la falta de ejercicio físico y sus consecuencias en la salud.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo y prepararlo para la sesión.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema, como actividad física, sedentarismo, estilos de vida activos y saludables, etc.
- Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investigarán sobre las consecuencias del sedentarismo y la falta de ejercicio físico en la salud. Pueden utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y reflexión acerca de los factores que influyen en la falta de ejercicio físico en los adolescentes.
- Propuesta de acciones concretas que los alumnos puedan llevar a cabo para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física. Estas acciones deben ser enfocadas en promover estilos de vida activos y saludables.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de acciones por parte de cada grupo.
- Reflexión final sobre la import