Factores que inciden en los procesos técnicos

Victor Martinez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: El uso responsable del agua es una preocupación ambiental crítica que debe ser abordada en la educación secundaria.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el uso responsable del agua.

  2. Rúbrica de evaluación de proyectos de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida relacionados con el uso responsable del agua.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

  • Actividad motivadora: Observar y discutir imágenes de problemas relacionados con el uso irresponsable del agua.

  • Presentación del objetivo y la problemática a abordar.


Desarrollo:



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la educación.

  • Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos y su impacto en la calidad de vida.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre posibles soluciones técnicas para el problema del uso irresponsable del agua.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones técnicas propuestas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de considerar los factores mencionad