El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Plan de clase

Planeación de clase - El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca de su comunidad y su entorno.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer nuestra comunidad y nuestro entorno?

Sesión 2:

• Actividad: Salida a la comunidad - Observación y registro de los elementos que conforman el entorno: edificios, árboles, calles, personas, etc.


• Reflexión: ¿Qué hemos observado en nuestra comunidad? ¿Qué nos gusta o no nos gusta?

Sesión 3:

• Actividad: Invitar a figuras de referencia de la comunidad (policía, médico, bibliotecario, etc.) para que compartan sus experiencias y conocimientos con los niños.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido de las figuras de referencia de nuestra comunidad? ¿Cómo nos pueden ayudar?

Sesión 4:

• Actividad: Crear un mural colectivo que represente la comunidad y los elementos que conforman el entorno.


• Reflexión: ¿Qué elementos hemos incluido en nuestro mural? ¿Qué representa nuestra comunidad para nosotros?

Sesión 5:

• Actividad: Realizar u