Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.


2. Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que escribirán sus nombres y los compartirán con otras personas.


3. Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en letras grandes y proporcionarles marcadores para que tracen sus nombres.


4. Actividad grupal: Invitar a los alumnos a mostrar sus nombres y explicarles que los colocaremos en un lugar especial del aula para que todos los vean.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio del tema y del proyecto comunitario.


2. Actividad grupal: Leer en voz alta cuentos o historias relacionadas con la escritura y la importancia de los nombres.


3. Actividad individual: Entregar a cada alumno una ficha con palabras simples relacionadas con su entorno (ejemplo: mamá, papá, casa) y pedirles que las copien en una hoja.


4. Actividad grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus escritos con sus compañeros y comentar sobre las palabras que han elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Recordatorio del tema y del proyecto comunitario.


2. Actividad gru