El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Reconocimiento de las características de los elementos de la primavera como insectos y flores para crear composiciones geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Conversación en grupo sobre las formas y figuras que conocen y donde las han visto.


• Observación de imágenes de elementos de la primavera como insectos y flores.


• Actividad de reconocimiento y clasificación de formas en las imágenes de los elementos de la primavera.


• Introducción de los materiales de arte y construcción.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las formas y figuras aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de exploración y manipulación de los materiales de arte y construcción para crear formas y figuras geométricas.


• Construcción de formas y figuras inspiradas en los elementos de la primavera.


• Compartir y describir las creaciones con la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de las formas y figuras trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de recorridos o desplazamientos por el entorno escolar para identificar formas y figuras en el entorno.


• Observación y registro de las formas encontradas.


• Conversación en grupo sobre las formas y figuras encontradas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de las formas y f