Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Ruben David Morales
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos continúan consumiendo productos chatarra aún con las leyendas de advertencia y no miden las cantidades de consumo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios de los alumnos.

  • Charla sobre los beneficios de una alimentación saludable, haciendo énfasis en la importancia de consumir alimentos variados y en las cantidades adecuadas.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deben traer al menos un alimento saludable para compartir con el resto de la clase y explicar por qué consideran que es saludable.

  • Reflexión grupal sobre las elecciones alimentarias realizadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Investigación en grupos sobre los distintos grupos de alimentos y su importancia en una alimentación saludable.

  • Elaboración de un mural con información sobre los grupos de alimentos.

  • Presentación de los murales y discusión en grupo sobre la importancia de incluir cada grupo de alimentos en la dieta diaria.

  • Actividad práctica: elaboración de un menú saludable para una semana.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión y discusión del menú saludable elaborado en la sesión anterior.

  • Charla sobre las leyendas de advertencia en los alimentos procesados y su significado.

  • Actividad práctica: l