Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.

Nohemí Tamayo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Transformaciones de la energía térmica y eléctrica


Tema: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Describir que existen dos tipos de cargas eléctricas, "positiva (+)" y "negativa (-)", a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --)


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de conocimiento sobre el funcionamiento de la electricidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de la electricidad en nuestra vida cotidiana y la falta de conocimiento sobre su funcionamiento.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la electricidad y cómo creen que funciona.

  • Presentación de conceptos básicos: Explicar brevemente los conceptos de carga eléctrica, protones, electrones y cómo se generan las cargas positivas y negativas.


Sesión 2:



  • Actividad experimental: Realizar un experimento sencillo para demostrar la existencia de cargas eléctricas y su interacción.

  • Observación y registro: Los estudiantes deberán observar y registrar qué sucede cuando se acercan diferentes objetos cargados eléctricamente.


Sesión 3:



  • Investigación dirigida: Proporcionar a los estudiantes material de lectura y recursos digitales para que investiguen más a fondo sobre las cargas eléctricas y su comportamiento.

  • Elaboración de esquemas: Los estudiantes deberán elabo