La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Platica sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Cultura de paz

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de la comunidad y la escuela para que los alumnos identifiquen elementos conocidos.


• Discusión en grupo sobre las características geográficas de la comunidad y su relación con la ubicación de la escuela.


• Actividad práctica: Elaboración de un mapa simple de la comunidad y marcado de la ubicación de la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las características geográficas de nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes representativas de la comunidad en diferentes épocas del año para discutir las características climáticas.


• Actividad grupal: Elaboración de un calendario climático de la comunidad, identificando las estaciones del año y las características del clima en cada una.


• Reflexión sobre la importancia de adaptarse a los cambios climáticos y cuidar el medio ambiente.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase y revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de observación: Salida al patio de la escuela para identificar las características ambientales de la comunidad.


• Registro de las observa