Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes tienen malos hábitos en alimentación, ingesta de bebidas energéticas y comida chatarra, afectando su rendimiento académico.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre mensajes de promoción de vida saludable en los medios de comunicación.


2. Rubrica de evaluación para analizar mensajes de promoción de vida saludable en los medios de comunicación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.
  Desarrollo:


• Introducción al concepto de vida saludable.


• Discusión sobre los efectos de una mala alimentación y hábitos poco saludables en el rendimiento académico.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de una vida saludable para el bienestar general.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes medios de comunicación impresos y audiovisuales.
  Desarrollo:


• Análisis de mensajes de promoción de vida saludable en diferentes medios de comunicación.


• Identificación de características y recursos utilizados en los mensajes.
  Cierre:


• Reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación en la promoción de una vida saludab