Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Paola Cervantes
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo (PDA): Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia de la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lista de los diferentes seres vivos que conocen y su relación con el medio ambiente.

  • Discusión en grupo: ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad? ¿Qué pasaría si no lo hacemos?


Sesión 2:



  • Exposición magistral: Introducción a los factores que conforman la biodiversidad (ecosistemas y seres vivos).

  • Actividad de indagación: Investigar y listar diferentes ecosistemas que existen en México y sus características particulares.


Sesión 3:



  • Exposición magistral: La riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividad en parejas: Investigar y presentar algún elemento del patrimonio biocultural de México.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Realizar una visita virtual a un ecosistema representativo de México y analizar sus características.

  • Discusión en grupo: ¿Qué amenazas enfrenta este ecosistema? ¿Cómo podríamos contribuir a su conservación?


Sesión 5:



  • Exposición magistral: Cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

  • Actividad en grupos: Realizar una investigación sobre las espec