Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria - 1º grado

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:

PDA: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Explicar a los alumnos que aprenderemos a escribir palabras por medio del dictado.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar imágenes de objetos cotidianos en la pizarra o en tarjetas.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre los nombres de los objetos.


• Seleccionar una palabra y decir sus sílabas en voz alta, resaltando los sonidos de cada letra.


• Invitar a los alumnos a escribir la palabra en sus cuadernos, siguiendo el dictado.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus escrituras.


• Elogiar y reconocer el esfuerzo de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer los sonidos de las letras para escribir correctamente.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Retomar el tema de la clase anterior, recordando el valor sonoro de las letras.


• Explicar que en esta sesión se trabajará con palabras más largas.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar imágenes de palabras más largas y realizar preguntas sobre su escritura.


• Dictar palabras a los alumnos, resaltando los sonidos de las letras.


• Invitar a los alumnos a escribir las palabras en sus cuadernos, siguiendo el dictado.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus escrituras.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre el progreso