Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Cálculo de perímetro y área" en alumnos de 4º de primaria.

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán observar diferentes figuras y objetos en su entorno y reflexionar sobre su contorno y superficie. Luego, deberán clasificarlos en contorno y superficie.


• Plenaria para compartir las observaciones y conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán medir el perímetro de diferentes figuras utilizando cintas métricas y comparar los resultados.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reforzar el concepto de perímetro.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán calcular el perímetro de diferentes figuras utilizando unidades no convencionales, como pasos o lápices.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reforzar el concepto de perímetro.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán estimar y comparar áreas de diferentes figuras utilizando retículas de cuadrados.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reforzar el concepto de área.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anter