Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Bajas aspiraciones educativas y profesionales.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades de género que los alumnos han observado en su entorno.


• Grupo de trabajo: Formación de equipos y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: "Imaginen que tienen un amigo que no quiere seguir estudiando ni tener una profesión en el futuro por su género. ¿Qué argumentos le darían para convencerlo de que todos tienen derecho a la educación y a elegir su profesión?"

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos deberán buscar información sobre desigualdades de género en la educación y en el ámbito laboral en el pasado y en el presente.


• Registro de la información encontrada y selección de datos relevantes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la educación y la igualdad de oportunidades.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Los alumnos deberán analizar casos concretos de desigualdad de género en la educación y en el trabajo.


• Identificación de causas y consecuencias de estas desigualdades.


• Debatir en grupo