Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
PDA: Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde se enfocarán en describir personas, lugares, hechos y procesos. Discutir la importancia de la descripción detallada en la comunicación.


• Introducción al uso del punto y coma: Explicar y ejemplificar el uso del punto y coma en la enumeración de diferentes elementos o aspectos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de diferentes elementos o aspectos sobre un tema de su elección utilizando el punto y coma correctamente. Por ejemplo, una lista de alimentos saludables.

Sesión 2:

• Repaso del uso del punto y coma: Revisar la actividad realizada en la sesión anterior y corregir posibles errores.


• Introducción al uso de los dos puntos: Explicar y ejemplificar el uso de los dos puntos para introducir una lista o explicar un concepto.


• Actividad: Los alumnos escribirán cinco frases utilizando los dos puntos de manera correcta. Por ejemplo, "En el parque hay muchas actividades: columpios, resbaladillas, canchas deportivas, etc."

Sesión 3:

• Aplicación del uso del punto y coma y los dos puntos: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán describir personas, lugares, hechos y procesos utilizando correctamente el punto y coma y los dos puntos.


• Actividad: Los alumnos elegi