Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas

Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Creación de obras artísticas bidimensionales a partir del punto de fuga.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos estéticos pueden encontrarse en el entorno natural y social.


• Mostrar ejemplos visuales de obras de arte que reflejen la belleza de la naturaleza y la importancia del cuidado del medioambiente.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de punto de fuga y cómo se utiliza en el arte para crear la sensación de profundidad en una obra bidimensional.


• Realizar ejercicios prácticos de dibujo utilizando el punto de fuga, utilizando diversos materiales y técnicas (por ejemplo, lápiz, carboncillo, acuarela).


• Fomentar la creatividad y la exploración individual de los alumnos, animándolos a crear composiciones artísticas que reflejen la importancia del cuidado del medioambiente.

Cierre:

• Compartir y discutir las obras de arte creadas por los alumnos, destacando los elementos estéticos utilizados y el mensaje transmitido.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el arte puede ser utilizado como una herramienta para sensibilizar y concienciar sobre el cuidado del medioambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de observació