Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos si han observado o vivido situaciones de violencia en su entorno escolar o familiar.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de erradicar la violencia para lograr una convivencia pacífica.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir la violencia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podrían llevarse a cabo para erradicar la violencia en la escuela y en las familias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una acción específica para prevenir la violencia.


• Cada grupo debe realizar una propuesta oral o escrita detallando la acción elegida, los beneficios esperados y los pasos a seguir para implementarla.


• Brindar tiempo para que los grupos preparen su propuesta y organicen la información.

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta al resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes, realizando preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignar la tarea de realizar una síntesis escrita de las propuestas presentadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar