Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas y cómo forman parte de la cultura de un lugar.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen mitos y leyendas que conozcan.


• Lectura y análisis de un mito o leyenda: Escoger una historia representativa de la región y leerla en voz alta en clase. Después, analizarla en grupo, identificando los personajes, la trama y el mensaje que transmite.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre mitos y leyendas de su comunidad, para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos: Cada alumno compartirá el mito o leyenda que investigó en casa, explicando su origen, personajes y mensaje.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar las similitudes y diferencias entre los mitos y leyendas investigados por los alumnos y el mito o leyenda leído en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un mito o leyenda para representar en forma de teatro o títeres.


• Tarea: Preparar la representación del mito o leyenda elegido.

Sesión 3:

• Presentación de las representaciones: Cada grupo de alumnos presentará su representación del mito o leyenda elegido.


• Análisis y reflexión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para