Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los textos formales y su importancia en la comunidad

• Presentar a los alumnos la importancia de los textos formales en la comunidad, explicando que son documentos y formularios que se utilizan para realizar trámites personales.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de trámites personales que requieren el uso de textos formales.


• Mostrar ejemplos de textos formales, como formularios de inscripción, solicitud de documentos, entre otros.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos que conforman un formulario (nombre, dirección, fecha, firma, etc.).

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Diferencia entre instructivo y formulario

• Plantear el problema que se abordará en esta sesión: los alumnos desconocen la diferencia entre un instructivo y un formulario.


• Explicar las características de cada uno: el instructivo es una guía que explica cómo realizar una tarea o utilizar un objeto, mientras que el formulario es un documento que se utiliza para recabar información necesaria en algún trámite.


• Mostrar ejemplos de instructivos y formularios, resaltando las diferencias entre ellos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes ejemplos de textos como instructivos o formularios.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Identificación de formularios en la c