Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
WILLIAM PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Lectura, análisis y comprensión de textos.
Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan qué entienden por democracia y cuáles son sus principales características.
- Introducir el problema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de respeto a los derechos humanos en su entorno.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una noticia periodística que ejemplifique la situación problemática presentada.
- Realizar una lectura en grupo de la noticia y promover la discusión sobre los valores democráticos que están siendo vulnerados en dicha situación.
- Fomentar el análisis y la reflexión mediante preguntas como: ¿Qué derechos humanos están siendo violados en esta situación? ¿Cómo podría fortalecerse el Estado de derecho en este caso?
Cierre:
- Solicitar a los alumnos que realicen una lluvia de ideas en sus grupos sobre acciones concretas que podrían llevar a cabo para promover los valores democráticos en su entorno.
- Preguntar a cada grupo qué acciones propusieron y fomentar la reflexión sobre la imp