Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

TELEZI
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, y podrán utilizar estas herramientas para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Preguntar a los alumnos si alguna vez han utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de cómo se puede utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que sería útil utilizar el dibujo y la escritura para recordar.

    • Explicar a los alumnos los beneficios de utilizar estas herramientas, como la organización, la memoria y la autonomía en el aprendizaje.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una frase que represente algo importante que deban recordar en la escuela o en su vida diaria.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos o frases con el resto de la clase.




Sesión 2: Uso del dibujo y la escritura para realizar tareas en casa y llevar materiales a clase


Objetivo: Los alumnos podrán utilizar el dibujo y la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes y llevar materiales a clase.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso del dibu