Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

MIRNA LORENA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Los alumnos platican mucho entre ellos y eso les afecta porque no terminan las actividades si se trata de trabajos en equipo.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentar la problemática a los alumnos y explicarles la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede afectar su desarrollo académico.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y promover la reflexión sobre sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  3. Establecer los aspectos que se abordarán en la sesión, como la definición de desigualdades socioeconómicas y algunos ejemplos de sus efectos.


Fase de desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, centrándose en sus causas y consecuencias.

  2. Proporcionarles recursos como libros de texto, internet y artículos especializados para que realicen su investigación.

  3. Permitirles trabajar en equipo, pero establecer un tiempo límite para que terminen la actividad.


Fase de cierre:



  1. Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  2. Promover un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y reflexionen sobre posibles soluciones para mitigar estas desigualdades.

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