Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
MIRNA LORENA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Los alumnos platican mucho entre ellos y eso les afecta porque no terminan las actividades si se trata de trabajos en equipo.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar la problemática a los alumnos y explicarles la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede afectar su desarrollo académico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y promover la reflexión sobre sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Establecer los aspectos que se abordarán en la sesión, como la definición de desigualdades socioeconómicas y algunos ejemplos de sus efectos.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, centrándose en sus causas y consecuencias.
- Proporcionarles recursos como libros de texto, internet y artículos especializados para que realicen su investigación.
- Permitirles trabajar en equipo, pero establecer un tiempo límite para que terminen la actividad.
Fase de cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Promover un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y reflexionen sobre posibles soluciones para mitigar estas desigualdades.
- R