Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Rezago escolar, falta de tecnología.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la sesión hablando sobre la importancia de la familia y cómo esta puede ser diversa, explicando que existen diferentes tipos de familias y que todas merecen respeto.


• Presentación del problema: Plantear la problemática del rezago escolar y la falta de tecnología, explicando que muchas familias no tienen acceso a dispositivos electrónicos o internet para apoyar el aprendizaje de sus hijos.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre el tema, preguntándoles cómo creen que afecta a los niños el no tener tecnología en casa.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan a su familia, resaltando las características que los hacen únicos y diferentes. Luego, cada alumno compartirá su dibujo y descripción con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando en la diversidad de familias y la importancia del respeto hacia ellas.


• Actividad: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, adoptivas, etc.) y pedirles que comenten qué características observan en cada una de ellas. Luego, realizar una a