Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
CHRISTIAN LINARES- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: ¿Cómo se conserva la materia en un cambio químico?
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de las reacciones químicas y su conservación de la materia.
Observación de prácticas experimentales: Durante las sesiones 4 y 7, se realizarán actividades prácticas en las que se observarán y evaluarán las habilidades y destrezas de los alumnos para reconocer distintas reacciones químicas en su entorno.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Introducción teórica sobre las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.
Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la conservación de la materia en los cambios químicos.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento de preguntas guía para el desarrollo de la clase.
Desarrollo: Actividad de observación de reaccio