Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Características de energías renovables y no renovables.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán un cuestionario sobre sus conocimientos previos acerca de las diferentes formas de energía y su aprovechamiento en la comunidad.

   
   



2. Proyecto de investigación: Los alumnos realizarán un proyecto de investigación donde deberán elegir una forma de energía renovable o no renovable y analizar su empleo y origen en su comunidad, así como los beneficios que ofrece.

   
   

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de energía y explicar la importancia de su aprovechamiento para la sustentabilidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes formas de energía y su uso en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable para investigar.


• Investigación: Los alumnos buscarán información sobre su forma de energía asignada, su origen, empleo y beneficios.


• Organización de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a trav