Representación gráfica de ideas y descubrimientos mediante textos conocidos

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos mediante textos conocidos

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Expresar ideas y darle sentido a la escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Representación gráfica de ideas y descubrimientos mediante textos conocidos.


• Hacer un recorrido por el aula y la escuela para identificar diferentes textos presentes en la comunidad (afiches, carteles, letreros, etc.).


• Invitar a los alumnos a observar y describir los textos encontrados, resaltando sus características visuales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles significados e intenciones de cada texto encontrado.


• Registrar en una lista los textos identificados y sus características.

Sesión 2: Exploración de textos en otros lugares (45 minutos)

• Realizar una salida a un lugar cercano a la escuela (biblioteca, parque, mercado, etc.) con el fin de encontrar y explorar diferentes tipos de textos.


• Dar indicaciones a los alumnos para que observen y describan los textos que encuentren en el lugar visitado.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de los textos en la comunicación y la transmisión de ideas.


• Registrar en una lista los textos encontrados, sus características y las ideas o mensajes que transmiten.

Sesión 3: Representación gráfica de ideas y descubrimientos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes