Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel.


• Plenaria: Compartir en grupo los nombres escritos y corregir posibles errores.

Sesión 2:

• Presentación de la familia: Solicitar a los alumnos que investiguen los nombres y apellidos de sus familiares cercanos y los escriban en una lista.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan en un mapa familiar los nombres de sus familiares.


• Plenaria: Compartir los mapas familiares y resaltar la importancia de los nombres en la pertenencia familiar.

Sesión 3:

• Nombres de profesores y compañeros: Pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus profesores y compañeros de clase.


• Actividad: Realizar una actividad de emparejamiento de nombres, donde los alumnos deben relacionar los nombres con las personas correspondientes.


• Plenaria: Compartir las respuestas y discutir la importancia de identificar correctamente a las personas en el entorno escolar.

Sesión 4:

• Nombres en el entorno: Indicar a los alumnos que deben escribir los nombres de algunas personas importantes en su comunidad, como el médico, el alcalde, etc.


• Actividad: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a una persona