Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Cultura de la paz y solución de conflictos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan existir en el contexto familiar y comunitario.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos.


• Asignación de un problema relacionado con situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario a cada grupo.


• Investigación y análisis del problema asignado.


• Creación de propuestas de solución basadas en la cultura de la paz y la solución de conflictos.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Retroalimentación del maestro/a.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de relajación y concentración para crear un ambiente propicio al aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de una situación de conflicto relacionada con la prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de un juego de roles en el que los estudiantes deben buscar solucio