Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Identificación de palabras

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento que incluya a todos los alumnos para generar un ambiente de trabajo colaborativo y de inclusión.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la escritura de sus nombres en la lengua materna.


2. Brainstorming: Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


3. Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en ella. Pedirles que observen su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros. Invitarlos a identificar similitudes y diferencias, resaltando la diversidad de nombres existentes.


4. Actividad de escritura: Proporcionar diferentes materiales (lápices, plumones, crayones, etc.) y superficies de escritura (papel, pizarrón, hojas grandes, etc.). Pedir a los alumnos que practiquen escribir su nombre varias veces, prestando atención a la forma y tamaño de las letras.


5. Compartir y comparar: Invitar a los alumnos a mostrar sus nombres escritos y a compararlos con los de sus compañeros. Fomentar la valoración de la diversidad y la inclusión de todas las formas de escribir los nombres.