Lectura y análisis de mitos y leyendas de México, para su disfrute y valoración.
Gamez Rocha Arantxa
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México, para su disfrute y valoración.
Curso: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los mitos y leyendas, explicando brevemente qué son y cómo se transmiten oralmente.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre mitos y leyendas que los alumnos conozcan o hayan escuchado antes.
- Lectura en voz alta: Leer un mito o leyenda de México, pidiendo a los alumnos que presten atención a los elementos y características presentes en el texto.
- Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un mito o leyenda para analizar. Cada grupo debe identificar las características y funciones del texto que les fue asignado.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en la biblioteca o a través de recursos digitales sobre diferentes mitos y leyendas de México. Deberán seleccionar uno para profundizar en su análisis.
- Análisis individual: Cada alumno realizará un análisis detallado del mito o leyenda seleccionado, identificando las características y funciones presentes en el texto.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus análisis en pequeños grupos, discutiendo las similitudes y diferencias encontradas.
Sesión 3:
- Creac