Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tania Llanos
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de usar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para la vida diaria de los alumnos.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo de una actividad que realicen en casa y luego lo compartirán con sus compañeros.

  • Reflexión grupal sobre los diferentes dibujos y la importancia de la escritura para recordar las tareas.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de mensajes y su importancia para la comunicación.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán escribir mensajes para sus compañeros utilizando dibujos y palabras clave.

  • Puesta en común de los mensajes creados y reflexión sobre su utilidad para recordar información importante.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de llevar materiales a clase de manera organizada.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de los materiales que deben llevar a clase y la decorarán con dibujos relacionados.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar los materiales y cómo la escritura y el dibujo pueden ayudar a recordarlos.


Sesión 4:



  • Introducción al concepto de registrar acuerdos y su importancia para mantener la organización en el aula.

  • Actividad en parejas: Los alumnos cr