Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Falta de cuidado del medio ambiente en los niños, debido a la falta de clasificación y reciclaje adecuado de la basura.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad.


• Actividad motivadora: Observación de fotografías de animales y plantas de diferentes lugares y discusión en grupo sobre lo que conocen acerca de ellos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar las plantas y los animales de nuestra comunidad?


• Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, observador, documentador, entre otros).

Sesión 2 (Investigación):

• Inicio de la sesión recordando las preguntas de investigación generadas.


• Actividad de investigación: Salida al jardín de la escuela para observar y recolectar información sobre las plantas y los animales presentes en el lugar.


• Registro de datos y observaciones en un cuaderno de campo.


• Regreso al aula y compartir los hallazgos en grupo.


• Conexión con el problema planteado: ¿Cómo podemos cuidar las plantas y los animales de nuestra comunidad?

Sesión 3 (Acción y evaluación):

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad práctica: Realización de un mural o cartel que muestre los cuidados necesarios para las plantas