Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Descubriendo las características del entorno natural y sociocultural"

Objetivo de la clase (PDA): Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Dificultad para diferenciarse.

Enfoque de igualdad de género: Fomentar la participación y el respeto entre todos los alumnos, independientemente de su género, promoviendo la inclusión y la igualdad de oportunidades.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las plantas y los animales.
   
   
   • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir al grupo en pequeños equipos.
   
   
   • Entregar a cada equipo una selección de imágenes de plantas y animales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen y comparen las características de cada imagen.
   
   
   • Registrar sus observaciones en una hoja de trabajo.
   
   
   
   



4. Socialización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo presenta una de las imágenes y comparte las características que observaron.
   
   
   • Promover el diálogo y la discusión entre los alumnos.
   
   
   
   



5. Clasificación (15 minutos):

   
   
   
   
   • En plenaria, guiar una discusión para establecer criterios de clasificación basados en las observaciones de los alumnos.
   
   
   • Registrar los