Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Monserrat Vazkez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Problemática adicional: Sensibilizar a los alumnos en la prevención del consumo de sustancias nocivas y sus consecuencias.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  1. Presentación (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase y la problemática adicional a abordar.

  • Motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema.



  1. Dinámica de sensibilización (15 minutos)



  • Realizar una actividad participativa que permita a los alumnos reflexionar sobre las consecuencias del consumo de sustancias nocivas.

  • Fomentar el diálogo y la participación activa de todos los alumnos.



  1. Presentación de noticias (20 minutos)



  • Mostrar a los alumnos un fragmento de un noticiero de radio o televisión que aborde una noticia relevante y de interés para ellos.

  • Permitir que los alumnos compartan sus opiniones y comentarios sobre la noticia.

  • Promover la reflexión crítica y la expresión de ideas.


Sesión 2: Indagación y reelaboración (45 minutos)



  1. Investigación y análisis (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un tema relacionado con la problemática de consumo de sustancias nocivas.

  • Solicitar a los grupos que investiguen sobre el tema asignado, utilizando fuentes confiables de información.

  • Fomentar la indagación, el análisis crítico y la búsqueda de soluciones.



  1. E