Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con los demás.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones (se muestran diferentes imágenes de emociones y los alumnos deben identificarlas).


• Reflexión: ¿Por qué es importante reconocer y respetar las emociones de los demás?

Sesión 2:

• Actividad: Dramatización de situaciones donde se expresan diferentes emociones.


• Discusión: ¿Cómo nos sentimos cuando expresamos nuestras emociones? ¿Cómo nos sentimos cuando los demás nos escuchan y nos comprenden?

Sesión 3:

• Actividad: Elaboración de carteles con diferentes emociones y sus expresiones faciales.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y seleccionan una emoción para representarla a través de una dramatización.


• Presentación de las dramatizaciones y reflexión sobre la importancia de la expresión emocional.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de roles donde se simulan situaciones donde alguien necesita ayuda emocional.


• Discusión: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos ofrece ayuda? ¿Cómo podemos ayudar a los demás cuando lo necesitan?

Sesión 5:

• Actividad: Elaboración de un mural de las emociones, donde los alumnos pegarán imágenes y palabras relacionadas con diferentes emociones.


• Reflexión: ¿Cómo podemos demos