Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo comunitario sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad lúdica: Juego de roles para simular diferentes situaciones de comunicación oral.

Sesión 2:

• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación oral: voz, gestos, expresiones faciales, etc.


• Exposición de imágenes de situaciones cotidianas y expresión oral de las emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes que se relacionan con cada imagen.


• Actividad creativa: Dibujo y descripción oral de una emoción propia.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo sobre la importancia de escuchar y comprender a los demás en la comunicación oral.


• Actividad práctica: Juego de parejas, donde los alumnos practican la escucha activa y la expresión oral.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes objetos y elementos relacionados con las necesidades, emociones,