Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Propuesta de soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Objetivo: Promover el pensamiento lúdico, divergente y creativo en los alumnos de 2º de primaria, a través de la propuesta de soluciones ante retos y conflictos que se presenten en juegos y actividades, fomentando la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Actividad de rompehielos para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Introducción al concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Realización de un juego en grupo que promueva la colaboración y el respeto.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y revisión del objetivo.


• Dinámica de pensamiento crítico para promover el análisis y reflexión sobre juegos y actividades.


• Presentación de un conflicto o reto en un juego o actividad.


• Trabajo en grupos para proponer soluciones al conflicto o reto en base a la participación, respeto y colaboración.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Actividad de arte relacionada con los juegos y actividades propuestos.


• Debate sobre la importancia del arte y la estética en los juegos y actividades.


• Repaso de las soluciones propuestas en la sesión anterior y elección de la mejor solución en cada grupo.

Sesión 4:

• Ref