Narración de historias mediante diversos lenguajes

Abigail Medrano
Preescolar 3º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Inseguridad al expresar sus necesidades, ideas y emociones de manera oral.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias. Explicar en qué consiste y la importancia de contar historias.

  • Juego de roles: Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo deberá contar una historia utilizando objetos cotidianos. Fomentar la creatividad y la participación activa de todos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la narración de historias para transmitir ideas y emociones.


Sesión 2:



  • Lectura en voz alta: Leer un cuento corto seleccionado por el docente.

  • Preguntas de comprensión: Realizar preguntas sobre el cuento leído para evaluar la comprensión de los estudiantes.

  • Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir una pequeña historia utilizando los elementos del cuento leído como inspiración.


Sesión 3:



  • Observación y descripción: Los estudiantes observarán una imagen y describirán los personajes y el lugar. Fomentar la participación y la expresión oral.

  • Actividad en pares: Los estudiantes compartirán sus descripciones con un compañero y enriquecerán la historia con nuevos detalles.

  • Plenaria: Algunos estudiantes compartirán sus historias en voz alta.


Sesión 4:



  • Visita d