Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase: Perímetro, área y noción de volumen

Tema: Perímetro

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: DESCONOCE FORMULAS QUE LE AYUDEN A CALCULAR EL PERIMETRO

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Perímetro


• Introducción a la fórmula del perímetro


• Actividad práctica: Medir y calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas utilizando cintas métricas y reglas


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y la necesidad de una fórmula para calcular el perímetro

Sesión 2:

• Repaso de la fórmula del perímetro y su aplicación en diferentes polígonos


• Actividad práctica: Construcción de polígonos y cálculo de su perímetro utilizando la fórmula


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para construir polígonos y calcular su perímetro

Sesión 3:

• Introducción a la fórmula del perímetro en función del número de lados y la medida de uno de ellos


• Actividad práctica: Cálculo del perímetro de polígonos a partir de la fórmula


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar la fórmula en función del número de lados y la medida de uno de ellos

Sesión 4:

• Aplicación de la fórmula del perímetro en problemas de la vida cotidiana


• Actividad práctica: Resolución de problemas que involucren el cálculo del perímetro de figuras geométricas


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para r