Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Naomi Romero
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
- Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el vocabulario y estructuras previas sobre la vida saludable.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Introducir el tema de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.
- Presentar ejemplos de mensajes en inglés relacionados con una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación masiva.
- Los alumnos investigarán en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable.
Sesión 2:
- Revisar y discutir la información encontrada por los alumnos.
- En grupos, los alumnos construirán un texto informativo sobre una vida saludable en inglés.
- Brindar retroalimentación y guiar a los alumnos en la construcción del texto informativo.
Sesión 3:
- Los alumnos presentarán sus textos informativos a través de medios de comunicación masiva, como un vídeo, una presentación de diapositivas o una infografía.
- Fomentar la creatividad y el uso de imágenes, colores y otros elementos estéticos en la presentación de los mensajes en inglés.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la clase.
- Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y ex