Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Raúl Javier Venegas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Contextualización: ¿Por qué utilizamos herramientas y máquinas en nuestra vida diaria?

  • Planteamiento del problema a atender: Los alumnos deben aprender a ayudar al bienestar de la comunidad mientras realizan su plan de vida.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación y debate en grupos: Los alumnos investigarán y discutirán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en distintos ámbitos de la vida cotidiana (hogar, trabajo, salud, educación, entre otros) y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.

  • Presentación de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones y ejemplos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden solucionar problemas en diversos contextos.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria y en nuestro plan de vida?

  • Tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su impacto en la co