Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Sin problema específico

Sesión 1 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué es una descripción y ejemplificar algunos ejemplos de descripciones de personas y lugares.


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y describirán personas y lugares relevantes de su comunidad.


3. Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar o una persona de la comunidad para investigar y describir.


4. Investigación: Los grupos deberán investigar sobre el lugar o la persona asignada utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas.


5. Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida de manera organizada y detallada.


6. Presentación: Los grupos deberán preparar una presentación oral donde describan a la persona o lugar asignado, tomando en cuenta características más allá de la apariencia física.


7. Reflexión: Al finalizar la sesión, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y las dificultades encontradas durante la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):
Secuencia didáctica:

1. Recapitulación: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de personas y lugares.


2. Ejemplo de descripción: Presentar a