Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Raúl Javier Venegas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos deberán realizar su plan de vida y empezar a buscar su potencial.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar aspectos de orientación vocacional y desarrollo personal.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Contextualización de la problemática: Los alumnos deben realizar su plan de vida y buscar su potencial. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus intereses y habilidades.

  • Establecimiento de los objetivos de la clase: Analizar las herramientas, máquinas e instrumentos en relación con la satisfacción de necesidades humanas y su aplicación en la vida personal y profesional.



  1. Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su función. Fomentar la participación e intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en distintos contextos de la vida cotidiana y profesional. Los alumnos deben identificar su función y aplicaciones.

  • Actividad 3: Presen