Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Unidad: Explorando nuestros relatos comunitarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, utilizando recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Medio ambiente y cuidado del entorno

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de aprendizaje.


• Pregunta a los alumnos sobre eventos históricos relevantes en su comunidad.


• Presentación de la importancia de los relatos comunitarios en la construcción de identidad.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con los acontecimientos históricos y la expresión de opiniones en inglés.


• Actividad de lectura y discusión de relatos comunitarios en inglés.


• Identificación de eventos históricos significativos en la comunidad de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la preservación de los relatos comunitarios.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar un acontecimiento histórico comunitario y recopilar información.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de diferentes recursos visuales y auditivos para expresar un acontecimiento histórico.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos sobre un acontecimiento histórico comunitario.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el acontecimiento.


• Preparación de una presentación oral utilizando recursos visuales o auditivos.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones en