Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicar nuestras necesidades y emociones de manera oral".


• Actividad: Realizar una dinámica de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones.


• Discusión grupal: Dialogar sobre cómo se sienten al representar las emociones y cómo se comunicarían oralmente si experimentaran esas emociones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que durante la semana identifiquen y anoten algunas de sus necesidades y emociones en un cuaderno.

Sesión 2: Expresando nuestros gustos y saberes (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las necesidades y emociones identificadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura compartida de un cuento que aborde el tema de comunicación oral de gustos y saberes.


• Discusión grupal: Dialogar sobre los gustos y saberes que se mencionan en el cuento y cómo se pueden comunicar oralmente.


• Tarea: Pedir a los alumnos que durante la semana compartan con sus compañeros algún gusto o saber, expresándolo de manera oral.

Sesión 3: Ejercitando la escucha activa (Artes y experiencias estéticas)

• Recordatorio de la sesió