Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "La pelota de preguntas". Los alumnos se pasan una pelota y cuando la reciben deben responder a una pregunta sobre temas de interés común.


• Breve explicación sobre los debates y su importancia en la sociedad.


• Ejemplo de debate en clase para introducir el tema. Se propone un tema de interés común y se dividen en grupos para discutirlo y presentar argumentos a favor y en contra.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos escriben en una hoja sus opiniones sobre un tema controversial. Luego, en parejas, intercambian sus opiniones y argumentos.


• Presentación de las parejas y exposición de las opiniones y argumentos discutidos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de videos cortos sobre debates en la sociedad actual.


• Discusión en grupo sobre los videos vistos: ¿qué temas se debatieron? ¿qué argumentos se presentaron? ¿qué opinión tienen al respecto?


• Evaluación formativa: los alumnos escriben una breve reflexión sobre lo aprendido hasta ahora.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación en grupo: los alumnos eligen un tema de interés común y buscan información y argumentos a favor y en contra.


• Preparación de un debate simulado: los